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terça-feira, 6 de fevereiro de 2024

Emocionário

Estamos a chegar ao Dia dos Afetos e já se fala de emoções e de sentimentos na turma.

A partir de um texto do livro de fichas, "Emocionário", pensámos em novos sentimentos e emoções e demos asas à imaginação e à criatividade.


Carinho é o conforto de um colo, de um abraço ou de uma palavra que nos faz sentir bem e felizes. É sentir o coração e a mente em paz.

Paz é um mundo sem guerras, onde todos são felizes. É não ter medo, é adormecer sem preocupações e com a certeza que a manhã vai trazer a harmonia.

Harmonia é não sentir receio ou injustiças. É viver em união, em liberdade e em igualdade. É ter a certeza que o nosso caminho vai sempre dar à felicidade.

Felicidade é ter sempre um sorriso na cara, é sentir-se leve mas com um coração gigante, cheio de amor.

Amor é o motor que faz girar a nossa vida, que nos faz querer companhia, e que torna o mundo muito melhor!

segunda-feira, 16 de outubro de 2023

Dia da Alimentação

Hoje é Dia da Alimentação 

Esta data foi criada em 1981 para lembrar a criação da Organização das Nações Unidas para a Alimentação e Agricultura (FAO) e tem como objetivo pôr-nos a refletir sobre este tema, pensando na situação no mundo inteiro. 

Depois de falarmos sobre a importância de uma alimentação saudável e de termos refletido sobre a situação crítica em muitas partes do mundo, sobretudo agora com situações de guerra e de catástrofes naturais, fomos elaborar um abecedário da alimentação em conjunto. Para algumas letras tínhamos muitas palavras, outras obrigaram-nos a ir ao dicionário pesquisar, mas o nosso abecedário ficou completo.


ABECEDÁRIO DA ALIMENTAÇÃO

A é a água, porque faz falta, eu trago-a

B é a berinjela que além de boa, é bela

C é a castanha que no outono se apanha

D é o dióspiro, se é azedo, até suspiro!

E é a ervilha que no teu prato brilha

F é a framboesa que embeleza a tua mesa

G é a gelatina, é bem saudável, imagina!

H é a hortelã que dá sabor ao teu chá

I é o iogurte que toda a gente "curte"

J é a jardineira que fez a cozinheira

L é o leite, bebê-lo é um deleite

M é a maçã  que deves comer de manhã

N é a noz que dá energia a todos nós

O é o ovo que come o velho e o novo

P é o peixe que a nossa barriga enche

Q é o queijo que no pão eu sempre vejo

R é o repolho que para a sopa eu colho

S é a sardinha, seja grande ou pequenininha

T é o tomatinho que eu como partidinho

U são as uvas que eu apanho com luvas

V é a vagem que na nossa digestão faz uma viagem

X é o peixe xaréu, não o conheces nem eu

Z é o zimbro, será que ajuda o meu ombro? 

quarta-feira, 20 de setembro de 2023

Cãoleta, um animal absurdo

Esta semana, juntando as características de dois animais, tivemos de inventar um novo. 

Este é um texto que nos faz trabalhar a imaginação e a criatividade. Com esta tarefa há por aí mais de vinte animais novos que, se estiverem muito atentos, talvez encontrem por aí um dia!

Para ajudar a combater algumas falhas e para nos orientar na escrita de texto, em conjunto, criámos mais um animal, o cãoleta.

Cãoleta 

Era uma vez um cão que sonhava poder viajar pelo mundo. Quando não estava a brincar, deitava-se na relva e olhava os pequenos animais que se moviam no céu.

- Ah! Se eu pudesse voar, conhecia o mundo inteiro!

Num desses momentos, uma borboleta que por lá passava achou-o muito triste e pousou no seu nariz.

Antes que ele conseguisse sacudi-la, ela disse:

- Porque é que estás sempre com esse ar tão triste?

- Eu queria conhecer o mundo e seria tão fácil se eu pudesse voar como tu!...

- Quando estiver lua cheia, vem ter comigo aqui ao jardim!- sussurrou a borboleta.

O cão ficou radiante! Dia após dia, passou a olhar muito atentamente para o céu observando a lua.

Finalmente chegou uma noite de lua cheia! O cão foi para o local combinado e esperou, esperou,...

Quando já estava quase a desistir, viu a borboleta a aproximar-se.

- Vamos, vem comigo voar!

- Mas como?

- Enquanto estiveste à minha espera, a magia aconteceu! - disse a borboleta, sorridente.

O cão rodou, rodou mas não conseguia ver nada de diferente! 

-Acredita em mim! - disse a borboleta saindo a voar.

O cão deu uma corrida e, sem saber como, começou a voar! 

Quando olhou para baixo, quase sem acreditar! Viu na sua sombra duas perfeitas asas coloridas!

- Não acredito!! Estou a voar!

- Sim! Agora és um "cãoleta"- gracejou a borboleta.

Com a sua nova amiga, partiu a conhecer o mundo, realizando o seu sonho.

Viu casas, florestas enormes, montanhas, rios e o mar imenso pintalgado por barcos e golfinhos saltitantes. Sentiu muito frio quando chegou ao Ártico e quase sufocou com o calor ao atravessar a savana.

De vez em quando alguém o via lá de baixo e gritava de espanto. Ele acenava a todos, sempre com um enorme sorriso no focinho.

O cãoleta não deu conta do passar do tempo. Não sabia se tinha passado uma hora, um dia ou uma semana! Só sabia que estava a realizar o seu sonho de conhecer o mundo. 

Quando o sol nascia atrás das montanhas, viu que se aproximava de casa. Aterrou no jardim muito suavemente e a borboleta pousou no seu nariz.

- Obrigado, borboleta, por realizares o meu sonho!

- Foi um prazer! Lembra-te sempre que temos de ser persistentes, ter motivação e acreditar nos nossos sonhos!

O cãoleta ia responder-lhe mas ela já tinha desaparecido. 

Cheio de sede, foi beber água ao lago do jardim e reparou que já não era um "cãoleta", tinha voltado a ser um simples cão mas agora, um cão muito mais feliz!

sexta-feira, 30 de junho de 2023

Canção para os pirilampos

Nas últimas semanas estivemos a estudar os pirilampos.

Começámos por explorar o livro "Baile de luzes", acompanhando parte do ciclo de vida da Luzia, um pirilampo fêmea.

Com esta exploração ficamos a saber as características dos pirilampos, o seu habitat, o seu alimento, o seu modo de reprodução e sobretudo, as ameaças à sua existência.

Respondemos a questionários onde trabalhámos individualmente português, matemática e estudo do meio. 

Num trabalho colaborativo, em grupos planificámos e realizámos entrevistas, fazendo depois o tratamento das respostas dadas e fizemos experiências.

Com a família, realizámos uma saída de campo noturna para observar pirilampos no seu habitat.

Estivemos online com investigadoras que nos ajudaram a desenvolver este projeto.

Mesmo a acabar o ano, criámos um texto para uma dramatização sobre os pirilampos. Nesse texto colocámos tudo aquilo que sabíamos sobre os pirilampos, sobretudo, as suas ameaças, pois tinha sido este tema o escolhido para trabalhar no projeto.

Ainda em conjunto, criámos cartazes que vão ser usados na dramatização, criámos questionários online para perceber o que as pessoas sabem e depois, o que ficaram a saber, depois da nossa apresentação sobre os pirilampos. 

Guardámos este último dia de aulas para fazer uma canção para os pirilampos. Não estávamos muito preocupados com o aspeto científico, pensámos apenas na sua magia e assim nasceu a nossa canção.

terça-feira, 23 de maio de 2023

Mensagens pelos mares e oceanos

 Hoje estivemos a trabalhar um texto sobre o oceano. 

Aproveitando este tema, criámos uma espécie de slogans com mensagens para defesa do mar e dos oceanos. 

Os nossos slogans foram depois ilustrados, de modo a passar ainda melhor a mensagem de que é urgente cuidar dos oceanos!

sexta-feira, 19 de maio de 2023

Semana do Ambiente - Dia 4 - Dia Eco Escolas

 Neste 4.ºdia Dia da Semana do Ambiente, assinalámos o nosso Dia Eco Escolas.

A manhã começou com todas as turmas a elaborar um cartaz  com palavras e desenhos, explicando o que é ser uma Eco escola.
À hora do intervalo tivemos a visita do Vereador, Francisco Leal e do Engenheiro João, nosso conselheiro do Eco Escolas que puderam visitar a nossa exposição.

No átrio de entrada e nos corredores podia ver-se um pouco do que se vai fazendo na escola no âmbito do ambiente e da sustentabilidade, do Eco Escolas e do Parque das Serras. Estes materiais serão ainda hoje colocados na Praceta 25 de abril para que todos possam conhecer um pouco melhor o que vamos fazendo em defesa do Planeta e da Sustentabilidade.

Os cartazes são muitos e muito variados, abordando temas como biodiversidade, energia, água, floresta. Há também construções, todas elas elaboradas a partir de materiais de desperdício, por exemplo, sobre as abelhas. Os nossos Relvinhas e os bichos-da-seda e os  também estão expostos. Estes últimos são uma das maiores atrações da exposição pois há sempre muita gente a observá-los na caixa e até a tocar-lhes.

Durante os próximos dias temos também a oportunidade de explorar a exposição do Parque das Serras do Porto que aborda os diversos habitats e ainda as ameaças das invasoras.

Tem sido uma semana muito movimentada!

Fascínio das Plantas

 A poesia pode ser trabalhada de muita maneira e uma delas é o Haicai ou Haiku, um poema simples, inspirado na natureza, de três versos, apenas. 

Hoje organizámos as fotografias e os poemas que escrevemos no Dia de Aulas ao Ar livre para montar este livro digital.

sábado, 22 de abril de 2023

Dia Mundial da Terra

A 22 de abril assinala-se o Dia Mundial da Terra.

Este dia foi criado através de uma resolução  da Assembleia Geral das Nações Unidas, a 22 de abril de 2009 e apela à união pelo planeta, para a conservação de seus ecossistemas em todos os continentes e oceanos.

Nesta 53.ª edição, apesar de não ser dia de aulas, também quisemos dedicar um bocadinho do nosso tempo à Terra.




domingo, 2 de abril de 2023

Dia Internacional do Livro Infantil

O Dia Internacional do Livro Infantil celebra-se a 2 de abril, data do aniversário de Hans Christian Andersen, um  escritor infantil. O Dia Internacional do Livro Infantil é comemorado desde 1967.

O objetivo desta data  é incentivar a leitura dos mais novos e salientar a importância dos livros infantis no processo de educação.

Em cada ano a Direção-Geral do Livro, dos Arquivos e das Bibliotecas
Dia internacional do livro infantil
 apresenta um cartaz. O cartaz deste ano é da autoria da ilustradora Ana Ventura, vencedora do Prémio Nacional de Ilustração em 2022.

O cartaz deste ano pretende transmitir a ideia de que um livro é uma raiz para a vida, alimenta-a e dá-lhe os nutrientes para a diversidade, tal como as palavras dão vida aos sonhos de cada um. 



Também o IBBY internacional (The International Board on Books for Young People) convida anualmente um país a dar o mote e a escrever um texto alusivo à literatura para a infância. Este ano da responsabilidade da Grécia, o texto é da autoria de Vagelis Iliopoulus e o cartaz de Photini Stephanidi.

Para assinalar esta data, ficam aqui alguns dos trabalhos feitos no âmbito da Semana da Leitura a propósito do livro e da leitura.