Carta ao Pai Natal

É tradição escrever-se uma carta ao Pai Natal para apresentar a lista de pedidos. 

Na turma, a nossa preocupação não são os presentes mas sim conversar um pouco com o Pai Natal.  Bem, na verdade fizemos pedidos, mas estes não são de coisas materiais e não são para nós.

O que pedimos (e que era muito bom que se realizasse), é a pensar nos outros, no mundo,...

Cada um escreveu a sua carta, agora vamos escrever uma em conjunto.

Recarei, 11 de dezembro de 2023

Olá, querido Pai Natal!

Somos a turma do 4.ºA da EB Recarei e escrevemos-te esta carta com amor e carinho.

Não te vimos pedir presentes para nós, mas sim para o mundo. Antes dos pedidos, queremos saber de ti.

Está tudo contigo? A saúde tem batido à tua porta? E a Mãe Natal, está bem? Estás preparado para a grande noite? Tens tido a ajuda necessária no teu trabalho? As renas estão preparadas? Os duendes estão a trabalhar bem?

Podíamos fazer-te ainda mil perguntas porque tu és muito querido por nós e estamos sempre preocupados contigo!

Se calhar, o que vamos pedir, até para ti é impossível...

Em primeiro lugar, queríamos PAZ para o mundo inteiro. Só com ela podemos ser felizes e, infelizmente, há muita gente a sofrer com as guerras.

Em segundo lugar, pedimos UNIÃO. Com ela o mundo ficará melhor!

Pedimos ainda IGUALDADE, EQUIDADE, INCLUSÃO, INTEGRAÇÃO, RESPONSABILIDADE, para acabar com a pobreza, com as injustiças, para que todos tenham as mesmas oportunidades. 

Bem, o que pedimos afinal, é que consigas que sejam respeitados os DIREITOS HUMANOS!

No teu saco poderia vir também AMOR, CARINHO, ALEGRIA, HARMONIA, FELICIDADE, AFETO, FÉ, ... e todos os outros sentimentos bons e positivos que tornam o mundo melhor.

Obrigado, desde já. Sabemos que vais ler a nossa carta com muita atenção e que, se dependesse de ti, todos os pedidos se iam realizar!

Um abraço e mil beijinhos da turma para todos vós!

Concurso Autores Digitais

Respondemos a um novo desafio, desta vez, o de criar um livro digital com uma história criada por nós, partindo de temas trabalhados na Cidadania. Como não chegámos a um consenso, trabalhámos todos os temas sugeridos e falámos de amizade, de respeito, de integração, de interculturalidade, de Educação Ambiental, de Sustentabilidade...

Ainda no 2.o período começámos a elaborar o texto e a criar as personagens e os cenários, com colaboração da família, como pretendia o regulamento.

Esta semana gravámos a narração e hoje o livro foi montado e enviado.

Agora vamos esperar o resultado, mas, claro, achámos que o nosso livro merecia ganhar!

Fica aqui a história de um novo amigo, o Pavlo.

Ainda os cães, um novo desafio

Este período começámos a explorar documentos colaborativos. Já explorámos o Google Docs, o Google Slides e o Jamboard. 

Esta semana conhecemos o que a maioria achou o melhor, o Padlet!

A professora criou um Padlet e abriu-o no painel interativo para nos explicar como funciona. Não havia tema obrigatório, podíamos escrever livremente. 

A sala, como é costume nestas atividades, estava um pouco barulhenta. Havia sempre alguém que se punha em pé para ajudar um colega ou alguém que, cansado de esperar pela professora, se movimentava na sala para a chamar.

Descobrimos que poderíamos colocar fotografias tiradas pelo computador e então a animação foi ainda maior, com pares ou grupos a fotografar-se para o artigo.

O mais interessante de tudo foi quando a professora abriu novamente o Padlet e começou a "Aprovar" as mensagens! Aí é que ficámos todos animados ao ver o que os colegas tinham feito! Havia textos muito diversificados e o Padlet estava muito colorido, com as fotografias. Em casa a tarefa continuou quando fomos melhorar o que tínhamos feito.

Este fim de semana temos um desafio, continuando o projeto que iniciámos há tempos: agora que já sabemos muito mais sobre o cão, vamos criar um Padlet apresentando 26 raças, uma por cada um dos elementos da turma.

Para a seleção do cão a apresentar, a professora criou uma roleta e, por ordem alfabética, fomos fazendo a atribuição. A Eduarda acionava a roda e a Leonor fazia o registo, com a ajuda da Bianca. 

No início alguns diziam que queriam trabalhar este ou aquele cão mas no fim ficou tudo bem e já temos que fazer no fim de semana!

Depois de conversar um pouco sobre o que teríamos de referir, relembrámos a importância de não copiar integralmente o que pesquisávamos. Com as ideias que recolhermos, fazemos o nosso texto.

Quando o Padlet estiver pronto, vamos partilhá-lo aqui!

O que é um logótipo?

 No nosso projeto eTwinning temos de pensar num logótipo para criar. Os nossos colegas dos outros países fazem o mesmo e depois escolhe-se um para representar o projeto.

Um logótipo é uma imagem que representa o projeto. Como vamos falar de nós, do nosso país e da nossa terra, das nossas tradições, do nosso planeta,...pensámos num desenho que representasse tudo isso. 

Como o Dinis é excelente a desenhar, decidimos que seria ele a fazer o desenho. Depois demos algumas sugestões, por exemplo, pintar o bico da pomba da paz.

O nosso logótipo ficou muito bonito! Pode não ser o escolhido mas não há problema!