Dia Mundial da Criança

O Dia da Criança tem como objetivo sensibilizar para os direitos das crianças e para a necessidade de promover uma melhoria das suas condições de vida, para o seu pleno desenvolvimento.

Esta data foi estabelecida oficialmente em 1950, depois do congresso da Federação Democrática Internacional das Mulheres, realizado em 1949, em Paris.

Tal como vários países, Portugal adotou o dia 1 de junho para celebrar o Dia da Criança.

Há no entanto outra data associada a este dia:

A Organização das Nações Unidas (ONU) considera como Dia Mundial da Criança o dia 20 de novembro, dia que assinala dois marcos importantes: 

• a 20 de novembro, de 1959, foi aprovada a Declaração dos Direitos da Criança.
• nesse mesmo dia, mas em 1989, foi adotada, também pela Assembleia Geral da ONU, a Convenção sobre os direitos da Criança que Portugal ratificou no dia 21 de setembro de 1990.

Este é um dia que esperamos sempre muito ansiosos. É dia de brincadeira e de surpresas. É um dia em que as atividades se realizam também fora da sala, é um dia em que brincamos muito, que nos divertimos.

Para assinalar este dia tínhamos de escrever um texto. Não falámos antes da data para que tudo o que surgisse nos nossos textos fosse aquilo que pensávamos e que sentíamos.

Cada um passou depois o seu texto/poema numa folha e por fim, ilustrou-o.

FELIZ DIA DAS CRIANÇAS PARA TODOS!

  

Dia Mundial da Abelha

Hoje, 20 de maio, assinala-se o Dia Mundial da Abelha. Este dia foi proclamado na Assembleia Geral da ONU em 20 de dezembro de 2017.

Foi escolhido este dia por ser o aniversário de Anton Janša, um apicultor e pintor da Carníola (Eslovénia), pioneiro das modernas técnicas de apicultura do século XVIII e um grande especialista nesta área.

Esta data tem como base reforçar a importância dos polinizadores e procura sensibilizar-nos para as ameaças que as abelhas enfrentam. Pretende também lembrar e valorizar a sua importância no equilíbrio do ecossistema, na conservação da biodiversidade e no desenvolvimento sustentável.

Segundo dados da ONU, devido ao impacto humano na natureza, as diferentes espécies de abelhas enfrentam atualmente um risco 100 a 1.000 vezes superior de extinção. 

O tema de 2024 é «Compromisso com as abelhas, de mãos dadas com os jovens» e pretende sensibilizar os jovens ​​para o papel essencial das abelhas e de outros polinizadores no equilíbrio ecológico, na preservação da biodiversidade e na agricultura. O objetivo é que os jovens se envolvam em atividades de apicultura, em iniciativas de proteção, e em esforços de defesa, melhorando o mundo.   

Na sala o dia começou com a exploração de uma mensagem da Ordem dos Biólogos e e escrita de um pequeno texto individual falando da importância das abelhas para a vida.

Ao fim da manhã vimos um vídeo enviado pelos pais da Maria Beatriz. Eles não puderam estar connosco hoje mas na próxima semana virão aqui para ficarmos a saber ainda mais sobre as abelhas.

Enquanto o vídeo passava, a Maria Beatriz explicava o que se passava:

O pai está a tirar das colmeias os quadros, uns caixilhos onde as abelhas constroem os favos de mel,  para verificar se está tudo bem. A Maria Beatriz usa o fumigador para acalmar as abelhas enquanto o pai trabalha.

Ao fim do dia foi tempo de aprender a desenhar abelhas. Começámos pelas mais simples, num género de bonecos, e acabámos quase com ilustração científica!

Como não podemos pensar em abelhas sem pensar em flores e vice-versa, adicionámos aos desenhos algumas das flores que aprendemos a desenhar a semana passada.

Os nossos trabalhos ficaram maravilhosos!

Eco-Código

 Logo no início do ano começámos a trabalhar o programa Eco Escolas, abordando os diversos temas.

Vimos vídeos, fizemos saídas de campo, explorámos a zona envolvente, pesquisámos, elaborámos cartazes, criámos textos, histórias e canções, utilizámos material de desperdício nas nossas atividades,...

Foram muitas as atividades que realizámos a pensar no planeta, na Natureza, na sustentabilidade. 

Há uns temas principais que estamos a trabalhar e para cada um há diversas atividades desenvolvidas nas aulas com a professora ou nas atividades de AEC.

Uma das primeiras atividades coletivas foi a elaboração do Eco-Código.

Cada turma/grupo explorou todos os temas mas o seu trabalho incidiu num tema, criando um artigo. As dinâmicas foram variadas, havendo criações individuais e depois eleição da melhor frase ou trabalho em grupo. Na nossa sala o artigo foi escrito em conjunto.

Posteriormente, cada turma foi convidada a ilustrar o seu artigo para uma montagem com o texto.

Este Eco-Código está afixado na entrada de casa sala e no placard da escola para que nunca nos esqueçamos da importância de proteger e preservar o planeta!

Ao aproximar-se a Semana do Ambiente, divulgamos o nosso Eco-Código, um verdadeiro trabalho de equipa.

Dia do Pai

Esta semana alguns dos nossos trabalhos foram pensados para os pais. 

A prenda que fizemos este ano e levámos para casa foi um despeja-bolsos que tinha no fundo uma ilustração nossa.

Para levar os presentes criámos um saco com os cartões que a mãe da Bianca nos traz.

Para este dia ter ainda mais significado, criámos um postal completamente personalizado pois escrevemos um poema para cada um dos nossos pais e ilustrámos o postal.

Temos a certeza que cada um dos nossos pais adorou o presente, sobretudo, porque os fizemos com muito amor e carinho!

Para todos os pais, um FELIZ DIA!