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sexta-feira, 24 de novembro de 2023

Dia Mundial da Ciência

Hoje celebra-se em todo o mundo o Dia Mundial da Ciência.

O objetivo desta data é homenagear e celebrar o papel da ciência e lembrar a sua importância para a vida. 

Nós temos tido muitas oportunidades de trabalhar e somos uns felizardos porque temos tido a companhia de investigadores para nos orientar e ajudar!

Nas escolas de todo o mundo, para desenvolver nos alunos o gosto por esta área, realizam-se neste dia atividades relacionadas com a ciência e também nós as tivemos, desta vez com a orientação de três investigadoras do Instituto de Investigação e Inovação em Saúde (i3S). 

i3S é o maior instituto na área da saúde em Portugal e um dos maiores da europa, o que significa que é quem mais constrói conhecimento, tendo alguns dos investigadores mais premiados e reconhecidos a nível europeu. As pesquisas são desenvolvidas por cerca de 800 cientistas que se dedicam a encontrar respostas para as áreas como a cancro, doenças infeciosas, neurobiologia, envelhecimento, medicina regenerativa.

Neste Workshop, AS MOSQUINHAS VÃO À ESCOLA, falámos de células, de DNA, de genética, de hereditariedade, a partir da observação da mosquinha da fruta, um pequeno inseto que costumamos ver lá por casa e que é um animal utilizado frequentemente em investigações científicas.

Depois de uma apresentação onde aprendemos a distinguir machos de fêmeas e pudemos conhecer o seu ciclo de vida, dividimo-nos em 4 grupos. Enquanto dois observavam ao microscópio vários exemplares de moscas, tentando ver as características das moscas, os outros dois grupos decifravam um código que os levou a várias características. Em alguns casos, coincidiam (cabelos lisos, olhos castanhos, por exemplo).

Gostamos sempre destas atividades onde podemos aprender mais, com a ajuda de especialistas!

sexta-feira, 14 de maio de 2021

Que grande surpresa!!

 Hoje, depois do almoço, tivemos uma grande surpresa! Tínhamos uma bela borboleta cauda-de-andorinha!

As lagartas que a Maria Beatriz trouxe no dia 30 de abril num pé de arruda, (Chegada das lagartas)logo no dia seguinte, passaram à fase de crisálida. Como não sabíamos nada desta espécie, até pensámos que elas podiam estar mortas! Tínhamos que esperar para ver o que acontecia!

Ontem as crisálidas estavam exatamente iguais. Hoje de manhã por acaso não vimos nada de diferente mas, quando voltámos à sala depois de almoço, tínhamos esta maravilhosa borboleta!

Como o frasco era um pouco apertado, passamos tudo para um aquário. Como agora ela vai precisar de se alimentar, colocámos flores do nosso jardim. 

Sabemos que este é um animal selvagem, por isso tem que viver em liberdade. Apenas quisemos ficar mais um bocadinho com ela para a poder apreciar!

Vejam como a Natureza é maravilhosa!


sexta-feira, 19 de fevereiro de 2021

Nós sabíamos o que é um cientista!

 Antes de começarmos a falar de Darwin, do seu trabalho e das suas descobertas em resposta ao desafio Bibliolab, perguntei à turma o que era um cientista. 

Aqui fica, em jeito de livro, as respostas da turma!

Vejam e oiçam com atenção!

Book titled '?O QUE É UM CIENTISTA?'
Read this book made on StoryJumper

quinta-feira, 18 de fevereiro de 2021

Cientista em casa

 A Filipa gostou tanto da atividade realizada com a Dra Juliana que  resolveu experimentar mais uma vez, até porque no dia da atividade tinha pouca  farinha! 

Desta vez a experiência evoluiu porque juntou corante alimentar e obteve  uma pasta azul,  parecida  com slime, como ela dizia noutro vídeo.

Já não era novidade para ela o resultado mas o entusiasmo é o mesmo!

Aqui fica o vídeo que é muito melhor do que as fotografias!


sexta-feira, 12 de fevereiro de 2021

Parabéns, Darwin!

 Acabou a semana mesmo no dia do aniversário de Darwin!

Hoje foi dia de pensar naquilo que falamos ao longo desta semana sobre Darwin e sobre os cientistas em geral.

Para resumir as nossas ideias, usámos um quadro que nos foi partilhado pela equipa do Bibliolab. No meio da imagem tínhamos Darwin e no centro o texto:

Ideias para ser um bom cientista

Se eu fosse como Darwin, seria um cientista que...

 A imagem tinha 5 caixas contornadas a verde para escrevermos as nossas ideias. A professora começou a escrever nas caixas mas desistiu logo na segunda ou terceira porque havia muitos dedos no ar! Começou então a escrever ao lado da imagem, formando duas listas.


Para colocar todas as palavras, foi necessário criar novas caixas, as que estão a laranja, e foi este o resultado final.

Nem a barba nem o chapéu do Darwin escaparam pois tínhamos muito que dizer!

Ainda a propósito de cientistas, hoje de manhã tivemos uma boa notícia! A professora comentou com o Dinis que a madrinha dele podia vir fazer-nos uma visita e ele logo lhe telefonou.

Estamos muito empolgados porque na próxima semana vamos conhecer uma cientista a sério!

Hoje já não há mais aulas! A professora disse-nos para aproveitarmos o sol e irmos para o jardim ou para a varanda treinar o salto à corda e foi assim que fizemos!

Parabéns, Darwin!

quinta-feira, 11 de fevereiro de 2021

Ainda à volta de Darwin

 Hoje falámos conhecemos mais um bocadinho sobre Darwin e o seu trabalho, continuando o desafio Bibliolab.

A professora começou por falar dos nossos desenhos e da forma como víamos um cientista.  Os cientistas aparecem na maioria em laboratórios mas também os há fora, na natureza! Quase todos os nossos cientistas usam bata e óculos e têm à frente uma banca de trabalho cheia de instrumentos e utensílios. Em muitas das imagens ou descrições há poções, misturas, frasquinhos e explosões!

O Dinis disse que a madrinha é cientista e que não faz nada daquilo pois o trabalho dela é com ratinhos! Esta intervenção do Dinis ajudou a acabar com a ideia do Tomás de que os cientistas são feios! A madrinha do Dinis é cientista e é bonita! Um dia destes temos que lhe pedir para vir à nossa sala virtual falar do seu trabalho!

Vimos imagens de Darwin em criança e fomos acompanhando a sua vida com fotos. Sabemos que ele era uma criança muito curiosa e que gostava muito da natureza. Realmente, na pintura que vimos, ele está com uma planta na mão.

A professora falou-nos um pouco da sua vida e das suas investigações. Como já comentámos outro dia, o laboratório de Darwin era a natureza! Também nós gostamos de aprender na natureza, achamos que é uma ótima sala de aula por isso também deve ser o melhor laboratório!

Ficámos a saber que Darwin viajou pelo mundo num barco, que leu muito, que falou com muitas pessoas e que fez muitas recolhas que depois organizou e estudou. A professora tinha dito esta semana que uma das plantas que ele estudou foi recolhida por um amigo aqui bem perto de nós, numa das nossas Serras do Parque das Serras do Porto!

Vimos depois umas imagens para explicar o que Darwin tanto estudou e explicou para percebermos melhor o que significa a evolução das espécies e a seleção natural. Claro que não temos que saber para já estes termos mas já vamos conseguindo perceber o que significam!

Nós falamos muitas vezes na sala de habitats e por isso percebemos bem a importância deles para as espécies e a necessidade que algumas têm de se adaptar.

Claro que fizemos muitas perguntas pois é um bocadinho difícil perceber bem este trabalho de Darwin mas a professora disse que ainda vamos falar muito deste cientista, um dos mais importantes do século XIX e vamos perceber melhor o seu trabalho e as suas descobertas!

Amanhã, dia de Darwin, vamos terminar esta aventura de o descobrir, para já! 

segunda-feira, 8 de fevereiro de 2021

Descobrindo Charles Darwin

 Mais uma vez, respondemos ao desafio do Bibliolab e esta semana vamos conhecer Charles Darwin.

A professora disse-nos que íamos conhecer um cientista e perguntou-nos o que achávamos que era, o que fazia um cientista.

Fomos dizendo o que pensávamos, por vezes eram coisas muito parecidas:

Os cientistas...


fazem coisas novas.

fazem experiências.

têm aparelhos e máquinas.

descobriram  a vacina da Covid.

fazem poções.

fazem muitas pesquisas.

estudam muito.

juntam poções.

fazem muitos cálculos.

usam roupas especiais.

criam coisas novas.

investigam.

fazem novas descobertas.

são feios e

fazem experiências.

inventam curas para doenças.

fazem experiências em frasquinhos.

têm muitos frascos para fazer experiências.

fazem coisas malucas e cuidam da Natureza.

inventam coisas novas.

descobrem medicamentos.

inventam muitas coisas.

encontram e estudam meteoritos.

inventam medicamentos.

compõem máquinas e trabalham com fios.


A seguir a professora propôs-nos desenhar um cientista e foi assim que os representámos...


+
Será que sabemos o que é, como é e o que faz um cientista? Vamos descobrir esta semana!

Até sexta-feira, Dia de Darwin, vamos conhecer melhor este cientista que a professora disse estar ligado a uma palavra que gostamos muito de usar: biodiversidade.