segunda-feira, 28 de junho de 2021

Convidando pássaros

Hoje fomos ao recreio colocar mais alguns comedouros e bebedouros para pássaros.

Usámos embalagens de plástico, na maioria, para criar os comedouros. 

O Tomás trouxe um de madeira, muito elaborado, feito pelo avô. Esse vai ser colocado num local abrigado para não se estragar com a chuva, assim como o da Filipa que tinha cartão.

Usámos uns fios para os prender às árvores. Um dos maiores, feito com um garrafão, foi pendurado num dos postes do charco. 

Colocámos nos comedouros sementes variadas e... as mariposas mortas dos bichos da seda! Nós sabíamos que elas morriam uns dias após a postura dos ovos e logo decidimos que as íamos colocar nos comedouros, para que elas fizessem parte de uma cadeia alimentar, como comentámos.

Agora é esperar que os pássaros encontrem os comedouros e aproveitem a comida e água que lá pusemos! Estamos muito ansiosos para ver o que acontece!


Concurso "Conta-nos uma história"

Enquanto esperamos ansiosos pelos resultados do Concurso "Conta-nos uma história", relembrámos a nossa participação.
Pode não ganhar mas nós gostamos muito do nosso trabalho!

sexta-feira, 25 de junho de 2021

Dez dedos, dez segredos

 A última obra que trabalhámos na sala foi  "Dez dedos, dez segredos", de Maria Alberta Menéres.

Andámos ao longo de uma semana a ler os segredos de alguns dos dedos das suas mãos, ouvindo a leitura da obra.

Depois representámos os nossos dedos com personagens muito variadas! Havia algumas baseadas em personagens reais e outras imaginárias. 

Por fim, inventámos os segredos dos nossos dedos. E que segredos inventámos! Nem imaginam o que escondem os dedos!!

Esta semana o professor Bibliotecário veio à nossa sala apresentar essa obra mas desta vez através de vídeos. Já conhecíamos algumas mas não faz mal porque achámos os vídeos muito giros.



quinta-feira, 24 de junho de 2021

Hoje é S. João

Hoje é o dia de S. João e o nosso dia foi um pouco diferente do habitual. 

Temos sempre uma música calma na sala, geralmente com o som de água e de pássaros mas hoje tínhamos músicas de S. João.

Depois da data e nome escrevemos "S. João", alguns usaram lápis de cor e ficou muito bonito. Ao lado desenhámos e pintámos pequenas bandeiras, também coloridas.

Nas frases sobre o tempo falámos do céu azul e do sol e a maioria disse que estava um belo dia para festejar o S. João. O Zé Pedro aproveitou uma ideia da canção que dizia "Lá vai Lisboa com uma saia cor do mar..." e escreveu "O céu está azul como as saias de Lisboa".


Fomos para a matemática e hoje não fizemos seis mas sim vinte decomposições do número do dia.Como alguns de nós já costumam usar a multiplicação, a professora lançou-nos o desafio de descobrir decomposições usando essa operação. Quase toda a gente conseguiu!

No recreio fizemos uma marcha de S. João e aprendemos como nos devemos mexer para marchar.

Voltámos à sala e às quadras de S. João, e fizemos mais estas seis.


Meu querido S. João 

ontem fiz a tua festa

comi sardinha no pão

sem elas a noite não presta.


É dia de S. João 

estamos todos cansados

não lançamos um balão

mas estivemos animados.


S. João, hoje é o teu dia,

a festa está a acabar

mas ontem houve magia

espalhada pelo ar.


S. João, meu grande amigo,

vamos todos festejar.

Nós queremos ir contigo

brincar, pular e dançar.


Vou cantar-te, S. João,

porque hoje é o teu dia.

E levo no coração

a alegria e a magia.


S. João vem cá à escola

e traz a tua alegria.

Podemos jogar à bola

não esqueces este dia! 


Antes de imprimir as quadras para colar no caderno, estivemos a confirmar se tínhamos as sete sílabas métricas e a professora gravou no telemóvel. É engraçado dizer as quadras aos pulinhos!

Na entrada do recreio da tarde começámos a marchar, como tínhamos feito de manhã. Logo 4 funcionárias chegaram de vassoura na mão e improvisaram um arco de S. João que ajudou a nossa marcha. Foi muito divertido!

quarta-feira, 23 de junho de 2021

Quadras ao S. João

Hoje falámos do S. João

Nós sabemos que este ano a festa ainda não pode ser como nós gostávamos por causa da pandemia! Vamos ter de festejar em casa, com a família, em segurança. O S. João pode estar triste por não ter festa, mas não ia gostar nada de nos ver em confusões e em perigo!

Tínhamos como tarefa criar quadras de S.João. Relembrámos que uma quadra é formada por quatro versos.

A professora explicou-nos que nas quadras tradicionais, como as de S. João. a rima é cruzada, ou seja, o 1.º verso rima com o 3.º e o 2.º com o 4.º.
Falou.nos ainda da métrica, mostrando-nos como as quadras populares têm sete sílabas métricas que não correspondem sempre às sílabas na divisão silábica das palavras.
Começamos então a falar de S. João e fomos escrevendo no quadro as palavras que dizíamos. Para cada palavra encontrámos depois rimas.

Começamos então a criar as quadras tendo o cuidado com a rima e a métrica. É engraçado ler as quadras para contar as sílabas métricas porque lemos os versos "aos saltinhos"!

E aqui estão as nossas quadras de S. João!


Vem aí o S. João

ir à festa eu bem queria

mas não posso ir, pois não,

por causa da pandemia|!


S. João está a chegar,

vou comprar um manjerico.

Toda a noite vou sonhar

que agora eu estou rico.


É noite de S. João

vamos todos para a festa

levo um martelo na mão,

sem ele a noite não presta!


É noite de S. João

já tenho um martelinho.

Levo-o na minha mão

para bater devagarinho.


Já vai começar a festa,

da noite de S. João

Este ano só nos resta

comer sardinhas no pão.


Não lancem nenhum balão

para a floresta não queimar!

Se ela ardesse, o S. João

ia ficar a chorar!


Meu querido S. João

se quiseres brincar comigo

vamos lançar um balão,

vem comigo, meu amigo.


É noite de S. João,

vamos todos festejar

Vai ser uma animação,

todos juntos a cantar!


S. João, meu grande amigo,

vamos dançar sem parar.

Quero festejar contigo

até a noite acabar!


Nesta noite de alegria,

vamos todos festejar

de noite até ser dia,

S. João vai adorar!

quinta-feira, 17 de junho de 2021

"Este é o mar", o nosso livro virtual

O nosso livro está pronto!

Fizemos o poema, os desenhos, gravámos nas vozes e o livro ficou pronto!

Book titled 'Este é o mar'

quarta-feira, 16 de junho de 2021

Bivalves de água doce

Hoje voltámos a ter uma surpresa do professor Ângelo que nos trouxe mais conchas mas desta vez, de bivalves  de água doce. Estas conchas foram emprestadas pela ELA (Estação Litoral da Aguda)

A Educadora Paula amanhã vai mostrá-las a todos os nossos colegas da escola, como fez outro dia com as conchas do mar.

Estes bivalves (concha com duas partes) são muito parecidos com os mexilhões que vimos outro dia. 

As mais pequenas têm o tamanho aproximado das do mar. Ficámos espantados com o tamanho de umas, enormes! Eram maiores do que as palmas das nossas mãos!

Imaginámos o ser vivo que lá viveu... Como seria ele? 

Será que também há destas conchas no rio Sousa?...

Vamos estar atentos, vamos alertar os nossos pais para estarem todos atentos para ver se encontram alguma no nosso rio!


quarta-feira, 9 de junho de 2021

À descoberta do mar

Para nós hoje ainda foi dia de falar do mar.

Tivemos uma surpresa trazida pelo professor Ângelo e pudemos apreciar algumas maravilhas do mar que há muitos, muitos, muitos anos já aqui esteve!

Vimos conchas de muitas cores, formas e feitios, umas verdadeiras obras de arte! Aproveitámos para falar um pouco dos seres vivos, das suas características, da importância de não trazer conchas do mar pois podem abrigar animais (estas foram recolhidas por especialistas).

Adorámos ver a diversidade de conchas e imaginar a vida que nelas existiu!

terça-feira, 8 de junho de 2021

Dia Mundial dos Oceanos

O dia 8 de junho assinala o Dia Mundial dos Oceanos.

A celebração deste dia teve origem na Conferência da ONU sobre Ambiente e Desenvolvimento, que se realizou no Rio de Janeiro em 1992. Em 2008, as Nações Unidas decidiram que o dia 8 de junho passaria a ser designado como o Dia Mundial dos Oceanos.

Este dia pretende relembrar a importância dos oceanos para a vida e por isso hoje dedicámos parte das nossas aulas a falar do mar e a conhecê-lo melhor.

Vimos vários filmes e ficámos espantados ao saber que existem ilhas de plástico que ameaçam com acabar com a biodiversidade marinha, afetando também as mudanças climáticas Uma destas ilhas é maior do que Espanha, Alemanha e França, juntas!! Havia uma informação muito assustadora! - em 2050 vai haver mais plástico do que peixes no mar!

Falámos também de microplásticos, as pequenas partículas formadas com o plástico que se desfaz e que podem ser muito perigosas para os animais.

Fomos depois dizer que o mar precisa de ajuda e que temos de o proteger e a melhor maneira era fazer um poema.

Este é o mar...

Este é o mar azul, imenso e brilhante.

É o mar de águas limpas

que abriga seres de mil cores,

de mil formas e tamanhos.

É o mar das algas 

macias e brilhantes 

que baloiçam nas ondas.

É o mar de ondas calmas

onde nós brincamos,

é o mar de ondas gigantes

que se juntam às nuvens.

É o mar de corais coloridos

sobre as areias limpas e claras.

É o mar de estrelas, cavalos marinhos,

peixes-balão e peixes-palhaço.

É o mar de baleias gigantes, 

de búzios pequeninos,

de alforrecas luminosas 

e caranguejos de marcha-atrás.

É o mar onde mergulhamos 

e nos refrescamos.

É o mar de sonhos e de magia,

é o mar da poesia.

Vamos cuidar deste mar,

e continuar a sonhar!

sábado, 5 de junho de 2021

Repórter em ponto pequeno

 Hoje recebi um texto da Leonor e fotos que ela tirou na caminhada noturna.

Bom trabalho, Leonor!

No Parque das Serras do Porto, à noite

O Parque das Serras do Porto esta semana realizou o "4.º Encontros com o Parque"

Durante a semana realizaram-se algumas atividades que não pudemos realizar mas esta sexta-feira, depois da caminhada pelo Parque de manhã, a turma fez-se representar na atividade noturna "À descoberta da bioluminescência e dos sons no Parque das Serras do Porto", organizada pela APRISOF.

Com uma lanterna na mão, por grupos, caminhamos pela margem esquerda do Rio Sousa, desde a Senhora do Salto até à Ribeira de Santa Comba. A ideia era ouvir os sons e tentar descobrir as criaturas que habitam o Parque.

Pudemos observar a intervenção que foi feita nas margens, com a utilização da madeira das invasoras cortadas a ser utilizada como vedação para suporte das margens, numa técnica  de engenharia natural.

Conseguimos ouvir muitas rãs, muitos grilos, diversas aves que não reconhecemos e aprendemos a identificar pelo som o sapo parteiro

Conseguimos ver muitos musgos, líquenes, flores, árvores autóctones mas também muitas invasoras. Fotografámos muitas lesmas, umas rãs e uns cogumelos muito diferentes dos que costumamos ver.  

O professor Ângelo tinha uma luz roxa que nos mostrava o que não conseguimos ver a olho nu e vimos algumas maravilhas!

Alguns dos outros exploradores tiveram sorte e conseguiram ver duas salamandras lusitânicas! Que sorte!

No fim da caminhada estava tudo muito cansado mas muito feliz, por esta atividade!

sexta-feira, 4 de junho de 2021

1.ª Semana Ibérica das Invasoras

O nosso dia foi dedicado ao Ambiente e à sua proteção.

Depois de criarmos o Abecedário do Ambiente, fizemos a nossa caminhada pelo Parque das Serras do Porto para identificar novas invasoras.

Em outubro já tínhamos participado na Semana Nacional sobre espécies Invasoras e agora foi a vez da 1.ª Semana Ibérica das Invasoras. Em outubro identificámos a erva cortadeira e cortámos as suas plumas numa zona em frente à escola. Fomos monitorizar o nosso trabalho agora em maio, na Semana do Ambiente e, depois da nossa tarefa de corte das plumas, apenas se veem as folhas, por isso não há sementes para espalhar. 

Hoje fomos conhecer outro ponto do Parque das Serras, também junto à escola. Pelo caminho fomos identificando as espécies que víamos nas árvores e arbustos. O coberto vegetal não tem tanta cor  como tinha no início da primavera mas a urze, os tojos e a carqueja ainda pintam os montes de rosa e amarelo. Há muitas flores amarelas, especialmente, pampilhos, e muitas brancas, a maioria, sargaços. O roxo aparece no rosmaninho que está bem coberto de flores. Os carvalhos, os sobreiros e os medronheiros, no entanto, estão agora muito brilhantes, dando cor à serra. Os eucaliptos mantêm a sua cor habitual, com aquele verde acinzentado e não tão bonito.

No caminho encontrámos um tufo de acácias mimosas ainda jovens. Um estava no caminho e conseguimos arrancá-lo, puxando com muita força, depois de o Francisco cheirar as suas folhas pois achou que tinha um cheiro forte. O outro estava dentro de um terreno limitado por um muro e a professora lembrou-nos que não devemos invadir propriedades privadas, mesmo que nos apeteça eliminar alguma invasora.

Pelo caminho encontrámos apenas dois tufos de cortadeira pequenos e separados. Temos de voltar quando for altura de cortar as plumas para que não se propaguem.

Estávamos felizes por achar que esta zona estava livre desta infestante mas, ao voltar, mesmo ao lado da escola, encontrámos cerca de dez tufos! Temos de estar agora atentos e monitorizar aquela zona para intervir a tempo e evitar que a mancha se alargue!


Durante a caminhada observámos os líquenes e os musgos que cobrem troncos e pedras. Há musgos e líquenes mesmo muito bonitos!

Aproveitámos para observar bem o solo e observar as pedras de xisto para ver se encontrávamos fósseis. A vontade era tanta que passávamos a vida a mostrar à professora e à professora Rosário achando que tínhamos um na mão!

O melhor momento da atividade foi quando vimos uma águia pousar num enorme eucalipto!


Pouco depois vimos uma segunda que nos sobrevoava bem perto! Ainda esperámos para ver se ela se juntava à outra mas ela ficou ali a planar e desistimos, também porque se aproximava a hora de almoço e tínhamos de voltar à escola.

Depois de almoço foi tempo de usar os nossos conhecimentos e as nossas aprendizagens para representar numa pintura a Biodiversidade do Parque das Serras. Já sabemos bem desenhar troncos de árvores e agora aprendemos uma técnica para pintar as suas folhas, usando pincel. Fomos falando e pintando, tentando representar da forma mais fiel a paisagem mas temos ainda muito mais para representar e a tarefa continuará para a semana!

Foi um belo dia!

Abecedário do Ambiente

Hoje antecipamos Dia Mundial do Ambiente que se celebra todos os anos a 5 de junho.

Este dia tem como finalidade alertar para a necessidade de salvar o ambiente, com ações positivas de proteção e preservação do ambiente.

Antes de fazer uma caminhada pelo Parque das Serras para identificar novas invasoras, atividade integrada na 1.ª Semana Ibérica das Invasoras, em conjunto, criámos o ...


ABECEDÁRIO DO AMBIENTE

A é o AMBIENTE que nós queremos excelente

B é a BIODIVERSIDADE que nos traz felicidade

C é o CONTENTOR onde o lixo eu vou por

D é DEFENDER, o que devemos fazer

E é a ETAR que os esgotos vai tratar

F são as FLORES de muitas formas e cores

G é o GIRASSOL que procura sempre o sol

H é o HABITAT que queremos proteger já

I são os INSETOS que pousam nos fetos

J é o JARDIM  que eu quero cheiroso assim

L é a LIBELINHA que vimos voar sozinha

M é o MAR que todos vamos cuidar

N é o NINHO que tem um passarinho

O é a OLIVEIRA ao lado da cerejeira

P são as PINHAS que guardam as sementinhas

Q são os QUINTAIS que dão muitos vegetais

R é o ROSMANINHO para fazer mel docinho

S é o SALGUEIRO que está ao pé do ribeiro

T é a TERRA que muita beleza encerra

U é a URZE que no monte reluz

V são as VIOLETAS onde pousam borboletas

X é o XISTO, a rocha que mais tenho visto

Z é o ZUMBIDO da abelha no meu ouvido

quinta-feira, 3 de junho de 2021

Certificado Dia de aulas ao ar livre

Chegou o nosso certificado de participação no Dia de Aulas ao Ar Livre. 

Há um certificado para a escola, um para a turma, um para a professora e um para cada um de nós!

Nós não precisamos de certificado para sair da sala e ir aprender lá fora mas é bom poder receber um certificado por uma atividade de que tanto gostamos!


terça-feira, 1 de junho de 2021

Ser criança...

Hoje é o nosso dia, o Dia Mundial da Criança!

O Dia Mundial da Criança comemora-se desde 1950 a 1 de junho,  por iniciativa da ONU (Organização das Nações Unidas) e tem como objetivo chamar a atenção para os Direitos da Criança, reforçando a necessidade que as crianças têm de viver num ambiente de paz e harmonia que contribua para o seu pleno desenvolvimento.

É dia de dançar, de saltar, de brincar mas também de pensar em coisas sérias e trabalhar a nossa criatividade.

Cada um escreveu um texto sobre o que é "Ser criança". Depois, juntos, criámos este poema:


Ser criança

Ser criança é ter o coração cheio de amor para dar.

É chegar a casa e ter um colo à espera.

É estudar para aprender,

e crescer.

É o Planeta querer proteger.

É correr até cansar,

é saltar sem parar.

Ser criança é ter amigos e com eles brincar,

é saber partilhar.

É ter muita imaginação,

é ver florestas encantadas,

é cavalgar num unicórnio.

É sorrir para todos

e fazê-los também sorrir.

Ser criança é, ao fim do dia,

ouvir uma história de encantar

e com ela sonhar.

Ser criança é ser 

aquilo  que os pais desejaram!