Hoje voltámos a falar da carta e a trabalhara sua escrita, relembrando que se começa por colocar a data, faz-se a saudação, e no fim se faz a despedida.
Para treinar, nada melhor do que escrever a nossa carta preferida, a do pai Natal.
Para que ele fique ainda mais feliz com as nossas mensagens, juntámos ao texto uma ilustração.
Temos a certeza de que o Pai Natal vai adorar as nossas cartas, escritas com tanto carinho!
Temos andado a trabalhar a carta por isso hoje aproveitámos para escrever a nossa carta preferida, a que é endereçada ao Pai Natal!
Seguimos os passos todos, começando com a data e a saudação inicial, escrevemos a carta e no final despedimo-nos e assinamos.
Não pedimos nada de concreto para nós, mas sim para o mundo.
Era tão bom se o Pai Natal pudesse satisfazer os nossos pedidos!!
O Dia da Floresta Autóctone foi criado como complemento ao Dia Mundial da Floresta (21 de março), e é assinalado na Península Ibérica em novembro, mês com melhores condições para a plantação de árvores no território ibérico (em comparação com março).
O bom tempo que se fez sentir, deixou-nos seguir os planos e, como acontece todos os anos, o dia na nossa escola foi muito animado com sementeiras e plantações.
Na nossa turma o dia foi muito especial! A convite da Embaixada da Juventude, no decurso da seleção do Porto como Mission City pela Comissão Europeia, recebemos uma equipa no âmbito do Projeto Europeu YMCA - Youth Makers as Climate Pact Ambassadors.
Este Projeto decorre de 22 a 24 de Novembro 2022, envolvendo participantes da Holanda, Bélgica, Espanha e Portugal.
Juntámo-nos na biblioteca e começámos a manhã com o filme de apresentação do Parque das Serras do Porto que já vimos imensas vezes mas que sempre nos deixa encantados. Hoje havia uma novidade, as legendas em inglês.
De seguida os visitantes puderam conhecer um pouco do nosso trabalho com as apresentações da investigadora Xana do projeto Bibliolab e a Dra Raquel do Parque das Serras.
Respondemos também a algumas perguntas, e com a ajuda do blogue, apresentámos algumas das nossas atividades.
Como não podia deixar de ser, cantámos os nossos hinos à Terra e ao Parque, com os nossos convidados a acompanhar-nos no refrão. Para que pudessem compreender o que cantávamos, com a ajuda da Dra. Ana, da Embaixada da Juventude, havia a letra em português e em inglês.
Depois de uns dias de mau tempo com chuva e vento, o sol brilhava e a bandeira agitava-se como se estivesse a acenar-nos! Foi uma bela maneira de acabar a manhã.
Antes de se irem embora os nossos parceiros plantaram um sabugueiro que vai ficar como uma bela memória deste dia.
Adorámos este dia!
Amanhã este dia vai continuar na nossa turma pois vamos fazer as sementeiras e continuar a plantação, pois hoje o tempo não chegou.
Vamos também explorar a exposição que recebemos do Parque das Serras, "Traços de biodiversidade".
Ah! E haverá muitas outras surpresas!
O tão esperado dia chegou!! Andávamos em contagem decrescente para vir para a escola de pijama. Este dia está cheio de novidades mas o que gostamos mais, é mesmo vir de pijama para a escola!
Alguns quiseram completar bem o cenário e trouxeram pantufas e os seus peluches ou almofadas. A sala estava colorida e bem fofa! Ah! E bem quentinha! Até quentinha demais, para alguns que traziam daqueles pijamas polares que quase permitem ir até à neve!
Logo de manhã, em matemática, falámos de estimativas e tentamos prever quantas crianças estarão institucionalizadas no nosso país. Havia muitas propostas que fomos apresentando aos colegas. Quando a professora torceu o nariz ao valor apresentado pela Leonor, 139, ela comentou que sabia que seriam mais, mas que era esse o número que ela queria que fosse a realidade...
Ao fim do dia fomos pesquisar para ver qual era o valor exato e ficámos tristes com o número: 6706!! São muitas crianças, por isso são tão importantes estas atividades solidárias!
Se seguida elaborámos um texto narrativo individual a partir de uma planificação e de um título, "O ladrão de girassóis". Amanhã vamos ler as nossas histórias aos colegas.
Depois de criarmos os nossos textos, conhecemos o livro deste ano e percebemos porque é que a professora nos tinha proposto aquela planificação! É que o título do livro é este! Será que alguém se aproximou da ideia?
De tarde fomos conhecer um novo pintor, Van Gogh, que nasceu na Holanda em 1853 e que morreu apenas com 37 anos de idade.
Van Gogh pintou mais de 800 e agora é um pintor muito reconhecido mas, enquanto viveu, vendeu apenas um quadro!
Percebemos depois por que razão falámos de Van Gogh! É que uma das suas obras mais conhecidas é "Os girassóis", o tema da Missão Pijama deste ano.
.jpg) |
| Autoretrato - imagem Wikipédia |
 |
| Os Doze girassóis numa jarra - imagem Wikipédia |
Mas o dia não estava completo sem a dança da Missão pijama! Depois de libertar espaço na sala, fizemos a dança enquanto cantávamos, muito divertidos.
As atividades irão continuar durante a semana! Só é pena que não continuemos a vir para a escola em pijama pois é mesmo divertido!
Tenho recebido registos fotográficos de umas ilustres visitas lá por casa. Aproveitando este tempo húmido e chuvoso, as salamandras de pintas amarelas resolveram dar o ar da sua graça!
Aqui está uma boa oportunidade de partilhar uma das experiências da sala, já do ano passado: a canção da salamandra!
A gravação foi feita logo no dia em que nasceu a canção, sem muitos ensaios, mas já vai acompanhar muito bem as fotografias partilhadas!
Em Estudo do Meio falámos de de tradições e uma das do nosso país é o S. Martinho.
Na nossa escola vamos ter uma Feira, com venda de produtos trazidos de casa e outros feitos por nós aqui na sala.
Para assinalar esta data, resolvemos criar quadras, uma forma de escrita tradicional.
Relembrámos que a quadra tem quatro versos que rimam de forma cruzada, o primeiro com o terceiro e o segundo com o quarto.
Relembrámos também que os versos das quadras populares têm sete sílabas métricas que contamos dizendo os versos "aos saltinhos".
A professora escreveu no quadro vários versos para completar, e a imaginação não faltou, falando sobretudo de castanhas.
Depois de cada um ter criado e lido as suas quadras à turma, fizemos umas em conjunto, usando os mesmos versos iniciais.
S. Martinho está a chegar
e com ele a nossa feira
venham, venham cá comprar
temos a manhã inteira!
Venham cá à nossa feira
temos muito que vender
Quer um saco, uma pulseira,
ou um doce para comer?
A banca do 3.ºA
é de todas a melhor
o que querem, temos cá
não vir aqui é o pior!
Em dia de S. Martinho
castanhas vamos assar
anda cá, meu amiguinho,
para o dia festejar.
S. Martinho veio à escola
para todos alegrar
Será que vai jogar bola
ou a corda vai saltar?
Hoje a nossa escola participou mais uma vez no exercício A TERRA TREME.
Este é um exercício anual organizado pela Autoridade Nacional de Emergência e Proteção Civil e o seu objetivo é alertar e sensibilizar a população sobre como agir antes, durante e depois da ocorrência de um sismo.
Mais uma vez relembrámos os 3 gestos essenciais para nos protegermos em caso de sismo, BAIXAR, PROTEGER, AGUARDAR.
 |
Imagem: https://www.aterratreme.pt/ Para tornar o exercício mais real, tínhamos o som de um sismo. Sabemos que é um exercício mas houve quem ficasse um bocadinho angustiado antes! Como a professora disse, isto é apenas um exercício mas muito importante pois um dia, conhecer estes gestos, pode ajudar-nos um dia, talvez! |
Hoje associamos dois dias distintos mas que estão muito ligados, o Dia Nacional das acessibilidades e o Dia Mundial do Combate ao Bullying.
O Dia Nacional das Acessibilidades existe desde 2020, na sequência de uma Petição Pública, criada pela Associação Salvador. Esta data pretende sensibilizar-nos para a importância de quebrar barreiras para os portadores de deficiência.
Começámos o dia a assistir a uma Palestra inspiracional online, dada por um Embaixador da Associação Salvador, que nos contou a sua história e falou dos desafios que encontra no seu dia a dia.
Saímos depois da sala e fomos verificar se a nossa escola estava preparada para receber alguém com limitações. Comentámos que lá fora existe um espaço para estacionamento e uma rampa ao lado, temos rampas para acesso ao campo de jogos e temos o elevador para o 1.º andar. Se não pudermos usar o elevador, temos a saída de emergência da biblioteca.
Ao voltar à sala, colocámo-nos em pares.Um fechou os olhos a simular uma deficiência visual e fez o percurso agarrando-se no braço do colega que funcionou como guia. Percebemos que o dia a dia deve ser muito difícil para quem se desloca sozinho por locais novos!
Associámos depois este dia ao Dia Mundial do Combate ao Bullying, comentando que muitas vezes as pessoas com deficiências devem sofrer Bullying por serem diferentes. Falámos da importância de respeitar e ajudar essas pessoas.
Fizemos um registo no quadro com as principais ideias:
- É importante que todos se desloquem em segurança
- Os espaços devem ser adaptados às dificuldades
- É preciso respeitar os espaços adaptados (lugares de estacionamento, lugares para sentar,...)
- É importante haver informação em vários tipos: texto escrito, escrita braille, língua gestual , áudios,...
- Temos de respeitar as pessoas portadoras de deficiência a ajudá-las.
Ontem, 16 de outubro, assinalou-se o Dia da Alimentação.
Hoje trabalhámos uma nova atividade, o debate. Metade da turma defendia a alimentação saudável, a outra metade defendia os doces e alimentos processados e a professora era o moderador.
Fazendo uma coisa a que estamos muito habituados, improvisando, fomos defendendo as nossas opiniões. Claro que quem defendia a comida não saudável sabia que estava a dizer disparates, mas usava todos os argumentos possíveis para defender a sua posição.
No fim, fizemos um resumo do debate, relembrando o que é uma alimentação saudável e qual a sua importância.
Em grupo fomos então imaginar uma conversa entre um órgão do nosso corpo e o António, um rapaz que não tinha uma alimentação saudável. Foram sugeridos o coração e o cérebro e, por votação, escolheu-se o primeiro.
Mensagem do coração
O António adorava comer...doces, guloseimas, pizzas e hamburgueres. Recusava-se a comer legumes, fruta e sopa, nem pensar!
Uma noite, acordou com uma voz:
- Cuidado, António! A tua alimentação não está saudável!
- Quem está a falar? - perguntou o António.
- Sou eu, o teu coração! - respondeu a voz.
- O que queres de mim? - questionou o rapaz - O que te interessa o que eu como?
Meio zangado, o coração exclamou:
- Interessa-me e muito, porque o meu bem estar e o de todos os órgãos do teu corpo, depende do que tu comes!
- Como assim? - perguntou o António.
- Os refrigerantes, os doces, os açúcares, os alimentos processados, aumentam o teu colesterol, por exemplo, e podem causar doenças muito graves! Os teus dentes ficam estragados, engordas, não consegues mexer-te e até podes sofrer bullying.
- Não sabia disso! - sussurrou o rapaz.
- Ainda vais a tempo de mudar! - disse o coração - Prefere a água para beber, come muitas saladas, sopa, ou seja, respeita a Roda dos Alimentos, faz muito exercício, e vais ver que ficas bem e até recebes elogios!
Na nossa sala já andámos a preparar a Feira de S. Martinho e a fazer alguns artigos.
Começámos por retirar de ramos de loureiro as folhas para fazer as bonecas que tiveram tanto sucesso o ano passado. Quem as comprar não vai ter falta de loureiro durante muito tempo!
A seguir experimentámos a pasta de modelar. É bem divertido amassar, amassar e depois espalhar a pasta com um rolo da massa! Recolhemos folhas de várias espécies de árvores e com o rolo, fizemos o seu decalque na pasta esticada. Cortámos o que sobrou e colocámos as folhas em recipientes para lhes dar uma forma de taça, prato ou tigela.
A Beatriz foi à cerimónia de entrega das bandeiras verdes do Eco Escolas e aprendeu lá a fazer um laço. A professora trouxe muitos retalhos e a Beatriz no recreio esteve a ensinar. Cada um que aprendia ia depois ajudando outros. Os laços ficam muito bonitos! Uns foram colocados em ganchos, outros em bandoletes, a Inês colocou os dela nas hastes dos óculos e o Dinis no pescoço!
Entretanto, as mães andam a fazer pulseiras, o artigo mais procurado da nossa branca. Já temos muitas, muitas!
Ainda temos uns dias para trabalhar para a feira, vamos ver o que vem a seguir!
A nossa escola preocupa-se com o ambiente e com a sustentabilidade, por isso, recebemos uma bandeira verde no Eco Escolas, pelo trabalho realizado o ano passado.
Ontem o dia foi diferente para a professora, para a Beatriz e para a Margarida do 4.º ano, porque foram representar a escola na Cerimónia Dia das Bandeiras Verdes do Eco Escolas, em Valongo. Elas foram selecionadas entre os alunos do 3.º e do 4.º que fizeram o ano passado parte do Conselho Eco Escolas.
A Beatriz contou-nos como foi essa manhã.
Foram de comboio até Valongo, com o grupo da escola da Sobreira, e chegaram bem cedo, quando ainda não havia muita gente.
Ao darem o nome da escola, receberam logo um saco com várias ofertas e uma tshirt.
Começaram logo com a ECO-MOSTRA onde visitaram vários Ateliers, exposições e jogos. A Beatriz disse que ouviu algumas curiosidades sobre alguns animais do stand do Jardim Zoológico de Lisboa, que aprendeu que também há algas invasoras, que descobriu que os cotonetes são uma das maiores ameaças na poluição no mar, entre outras coisas.
Era possível jogar um jogo do galo gigante com pneus, "pescar" lixo no mar, fazer laços com tecidos de pijamas, entre outras coisas.
A Beatriz e a Margarida abraçaram uma das simpáticas mascotes que passeavam por lá e, cheias de adereços, tiraram uma fotografia numa moldura muito gira.
O saco ia enchendo com mais ofertas dos stands visitados.
A meio da manhã entraram no pavilhão para a cerimónia da entrega dos prémios. Já lá estava o engenheiro João Costa, que representa o município no nosso Conselho Eco Escolas. Todas as escolas do nosso Agrupamento são Eco Escolas, por isso, somos um Eco Agrupamento. A professora Assunção subiu ao palco para receber o prémio.
Quando saímos do pavilhão para voltar ao comboio havia muita, muita gente no exterior, era quase impossível andar! A Beatriz ainda aproveitou para ir buscar mais uns kits para fazer laços e amanhã vai ensinar-nos a fazê-los!
Foi um dia diferente e a Beatriz disse que adorou! Foi pena não podermos ter ido todos!
Para assinalar o Mês Internacional da Biblioteca Escolar (MIBE), a International Association of School Libraries (IASL) desafia as bibliotecas escolares a dinamizarem projetos de troca de marcadores de livros entre escolas de diferentes países.
A biblioteca do nosso Agrupamento passou-nos o desafio e, mais uma vez, respondemos. Como falámos muitas vezes de Diversidade e de Interculturalidade, é uma forma de conhecer outros povos e outras culturas.
Este ano o tema é "LER PARA A PAZ E HARMONIA GLOBAIS" e o nosso país de intercâmbio é a Roménia.
Fomos pesquisar para conhecer um bocadinho deste país.
Vimos no Google Earth que faz fronteira com a Ucrânia, por isso, o tema da PAZ vem mesmo a calhar.
 |
| Captura de écran no Google Earth: a Roménia na Europa |
 |
| Captura de écran no Google Earth: fronteiras da Roménia |
Descobrimos que a lenda do Conde Drácula está ligada a este país e fomos conhecer o seu assustador Castelo de Bran que tem mais de sessenta quartos, passagens estreitas e câmaras escondidas.
De certeza que este país tem muito mais para nos encantar, por isso, vamos continuar a pesquisar.
Para já, começámos os marcadores que vamos enviar, ficando, ansiosos, à espera de receber os dos nossos colegas romenos!
Hoje celebra-se o Dia Mundial do Animal.
Para assinalar este dia, no projeto "Escrevinhando", resolvemos escrever uma carta, imaginando-nos um animal.
Sabemos que os animais são importantes porque fazem parte da biodiversidade do planeta. Uns são muito importantes, outros, nem por isso e outros, os invasores, são terríveis!
Escolhemos um que é essencial à vida, a abelha. Fomos lembrando a importância de a proteger, e assim nasceu a carta.
Carta a um humano
Olá, querido humano!
O meu nome é abelha e sou um inseto.
Sou pequena, às riscas amarelas e pretas e tenho dois pares de asas para voar.
Vivo numa colmeia e passo o dia a voar de flor em flor para recolher o pólen das flores. Com ele fazemos o delicioso e dourado mel.
Escrevo-te hoje, no Dia do Animal, para te pedir ajuda!
Muitas vezes confundem-me com vespas e matam-me por pensar que vou atacar. Eu só ataco se me sentir ameaçada e em perigo!
Amigo humano, respeita-me e protege-me porque eu sou essencial à vida!
Sim, sou a melhor polinizadora que existe no mundo! Ajudo as plantas a reproduzir-se e ajudo assim a manter a biodiversidade e o equilíbrio na natureza.
Adeus, amigo humano. Pode ser que nos encontremos por aí, num jardim qualquer! Se me vires, sorri-me, e eu sei que és realmente meu amigo e amigo do planeta!
Assinado,
Abelha Zizi
